В Коми младших школьников вовлекают в военную повестку через уроки «Семьеведения»
В посёлке Кожва в Коми учеников второго класса на уроке «Семьеведение» заставили готовить еду для участников войны в Украине. Девочки раскатывали тесто и вырезали печенье, мальчики чистили картофель — всё по заданию учительницы, сообщает «Вёрстка».
Официально школа заявляет, что такие занятия развивают «навыки сотрудничества, ответственность и доброту», а подготовка гуманитарной помощи якобы является частью образовательного курса. «В рамках курса ученики 2 «А» класса посетили кабинет технологии и приняли участие в подготовке гуманитарной помощи для отправки на СВО», — говорится в паблике учебного заведения во «ВКонтакте».
Курс «Семьеведение», введённый в школах в 2024—2025 учебном году, официально учит детей семейным традициям и финансовой грамотности. На практике же в ряде школ он превращается в инструмент вовлечения детей в военные темы и пропаганду. Помимо войны в некоторых регионах на уроках устраивают викторины о «традиционных ценностях» или проводят лекции с участием активистов, которые продвигают антиабортную повестку.
Barents Observer ранее писал, что в Мурманске и Архангельске открылись школы, где детей обучают управлению беспилотниками. В Мурманской области такой лицей оборудован трассами для дронов и подводной робототехникой. В Архангельске новая школа инженерного профиля готовит учеников к пилотированию дронов, программированию и робототехнике.
Хотя власти подчеркивают, что программы направлены на развитие навыков и карьерные перспективы, на практике обучение дронов напрямую связано с войной в Украине, где БПЛА используются для ударов по солдатам, бронетехнике и инфраструктуре.
Почему вовлечение детей в войну через школу опасно
Во многих интервью педагог Дима Зицер подчёркивает: дети всегда чувствуют правду. Даже если взрослые говорят им, что «это не война, а специальная операция» или что «ракеты — это салют», ребёнок ощущает ложь. «Такая «ложь во спасение» разрушает доверие к родителям и учителям и оставляет ощущение предательства», — сказал он в интервью “Настоящему времени”.
Зицер напоминает: «Дети знают все секреты. Они понимают атмосферу в семье и в обществе. Когда им навязывают милитаристскую символику, учат собирать оружие или готовить еду для фронта, у них не остаётся пространства для доверия — они оказываются внутри мира, где правду заменяют пропагандой».
Он прямо называет войну преступлением и подчёркивает: вовлечение детей в милитаристскую повестку — это способ лишить их критического мышления. В России «зло победило именно потому, что шаг за шагом убивали способность сомневаться».
Пропаганда в школе «по всем фронтам»
Для пропаганды войны российские власти используют не только уроки «Семьеведение». Среди прочего это происходит на «Разговорах о важном», школам присваиваются имена участников вторжения, устраиваются встречи с участниками боевых действий, которые маскируют под культурные мероприятия.
Так, в мурманской школе №53 после показа фильма о мальчике Акмале дети встретились с участником втордения, который рассказывал о доброте и сострадании, одновременно героизируя военный опыт. Мероприятие организовала партия «Единая Россия» при участии фонда «Защитники Отечества».
Также Barents Observer ранее рассказывал о том, как в Мурманской области снайпер рассказывал детям о «поражении труднодоступных целей».
